El valor de la acreditación universitaria

Máster a distancia acreditado por Universidad EUNEIZ

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

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Información del máster de formación permanente en salud escolar: estrategias y formación continua

El Máster de Formación Permanente en Salud Escolar: Estrategias y Formación Continua es un programa académico altamente especializado y orientado a profesionales de la educación y la salud que deseen ampliar sus conocimientos en la promoción y el desarrollo de la salud dentro del ámbito escolar. Diseñado para responder a las demandas actuales del sector educativo y sanitario, este máster ofrece una formación completa y actualizada en estrategias y enfoques para abordar los desafíos de la salud escolar.

El principal objetivo del Máster de Formación Permanente en Salud Escolar es proporcionar a los participantes una visión integral de la importancia de la salud en el contexto educativo, dotándolos de las herramientas teóricas y prácticas necesarias para implementar programas de promoción y prevención en el ámbito escolar. Asimismo, el programa se enfoca en capacitar a los profesionales para desarrollar estrategias de formación continua dirigidas a docentes, personal educativo y estudiantes con el fin de fomentar hábitos saludables y mejorar el bienestar general de la comunidad educativa.

El Máster de Formación Permanente en Salud Escolar: Estrategias y Formación Continua es un programa académico de vanguardia que brinda a los profesionales de la educación y la salud la oportunidad de adquirir conocimientos sólidos y actualizados para abordar los retos de la salud en el contexto escolar. Con una perspectiva global, este máster se presenta como la opción ideal para aquellos que buscan marcar la diferencia en la vida de los estudiantes y contribuir al desarrollo de comunidades escolares saludables y resilientes.

Objetivos generales

Desarrollar una comprensión profunda del trabajo sanitario y de ayuda en el contexto escolar, promoviendo la salud y el bienestar de los estudiantes...

  • Desarrollar una comprensión profunda del trabajo sanitario y de ayuda en el contexto escolar, promoviendo la salud y el bienestar de los estudiantes.
  • Facilitar el conocimiento y la identificación de las emociones de los pacientes y sus familias, para establecer relaciones empáticas y de apoyo en el entorno educativo.
  • Fomentar la regulación emocional y el desarrollo de la inteligencia emocional en el ámbito de la salud escolar, tanto para los profesionales como para los estudiantes y sus familias.
  • Profundizar en los fundamentos filosóficos de mindfulness y su aplicación en el contexto de la salud escolar, promoviendo la atención plena y la resiliencia emocional.
  • Capacitar a los participantes en el uso de mindfulness como herramienta para afrontar cambios vitales y situaciones de estrés en el entorno educativo.
  • Desarrollar la empatía y la compasión como competencias esenciales para el trabajo sanitario y de ayuda en el contexto escolar, utilizando la práctica de mindfulness como base.
  • Identificar y prevenir el síndrome de burn-out y la fatiga por compasión, implementando estrategias de autocuidado y bienestar para los profesionales de la salud escolar.
  • Proporcionar conocimientos y habilidades para la atención socieducativa a distintos grupos de edad, desde la infancia hasta las personas mayores, en el marco de la pedagogía social.
  • Capacitar a los asistentes para reconocer y actuar en situaciones de emergencia y primeros auxilios que puedan presentarse en el entorno escolar.
  • Promover una alimentación saludable y equilibrada en el contexto escolar, con énfasis en la nutrición y alimentación infantil, y la prevención de la obesidad infantil y trastornos alimentarios.
Objetivos específicos

Módulo I...

    Módulo I. Mindfulness:

  • Identificar los principios básicos de mindfulness y su aplicación en el contexto sanitario y educativo.
  • Analizar el impacto de las emociones en la salud y el aprendizaje de los estudiantes.
  • Desarrollar habilidades para el cultivo de la inteligencia emocional en la práctica profesional.
  • Explorar las técnicas de mindfulness para promover la resiliencia en situaciones de cambio y estrés.
  • Aplicar estrategias de mindfulness para fomentar la empatía y la compasión hacia los estudiantes y sus familias.
  • Módulo II. Pedagogía social:

  • Comprender el marco conceptual e histórico de la pedagogía social y su relevancia en el trabajo con comunidades escolares.
  • Analizar la importancia de la educación social y la socialización en el desarrollo de los estudiantes.
  • Identificar los diferentes perfiles profesionales del educador social y sus áreas de intervención.
  • Conocer las metodologías de investigación y acción en el ámbito de la pedagogía social.
  • Desarrollar estrategias de intervención socieducativa adaptadas a distintos grupos de edad y contextos.
  • Módulo III. ¿Qué hacer en caso de...?:

  • Reconocer y valorar las funciones vitales y signos de emergencia en situaciones de primeros auxilios.
  • Aplicar técnicas de soporte vital básico e instrumental en situaciones de asfixia, parada cardiorrespiratoria y otras emergencias médicas.
  • Identificar y atender adecuadamente a personas afectadas por intoxicaciones, picaduras, quemaduras, heridas y traumatismos.
  • Adquirir habilidades para la movilización y atención a múltiples víctimas en situaciones de desastre o catástrofe.
  • Conocer y aplicar medidas preventivas ante situaciones de riesgo y negligencia en el entorno escolar.
  • Módulo IV. Nutrición y alimentación infantil:

  • Comprender el desarrollo y las necesidades nutricionales en cada etapa del crecimiento infantil.
  • Identificar y promover hábitos alimentarios saludables para niños de diferentes edades.
  • Abordar de manera adecuada situaciones especiales relacionadas con la alimentación en el contexto escolar.
  • Reconocer y prevenir la obesidad infantil y los trastornos de la conducta alimentaria.
  • Analizar la importancia de la lactancia materna y abordar la anquiloglosia en relación con la alimentación del bebé.
Personal dirigido

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de: Graduados/as en Enfermería...

    Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Graduados/as en Enfermería.
  • Graduados/as en Psicología.
  • Graduados/as en Farmacia.
  • Graduados/as en Medicina.
  • Graduados/as en Terapia Ocupacional.
  • Graduados/as en Fisioterapia.
  • Graduados/as en Trabajo Social.
  • Graduados/as en Nutrición Humana y Dietética.
  • Matronas.

Internacionaliza tu máster para personal universitario

El alumno/a tiene la opción de poder incluir en el diploma de su Máster de Formación Permanente en Salud Escolar: Estrategias y Formación Continua para personal universitario online, el reconocimiento de la Apostilla de la Haya. Para adquirirlo consúltenos.
A través de la denominada Apostilla de la Haya un país firmante del Convenio de la Haya reconoce la eficacia jurídica de un documento público emitido en otro país firmante de dicho Convenio.
El trámite de legalización única -denominada apostilla- consiste en colocar sobre el propio documento público una apostilla o anotación que certificará la autenticidad de los documentos públicos expedidos en otro país. Los países firmantes del XII Convenio de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado de 5 de octubre de 1961 reconocen por consiguiente la autenticidad de los documentos que se han expedido en otros países y llevan la apostilla.
Este reconocimiento tiene un coste adicional.

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Metodología de este máster a distancia para personal universitario

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (euneiz@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.

Lorena GarcíaResponsable atención al cliente
De Formación Alcalá
Apostamos por una formación bajo los valores docentes centrados en el alumno de innovación, calidad y adaptación a las necesidades de los profesionales de la salud actual, basada en el saber y el saber hacer, con un enfoque eminentemente práctico.

Fecha de inicio

Inscripción permanente

Acceso y admisión

El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.

1500 H / 60 ECTS
Máster acreditado por Universidad EUNEIZ

Centro de Formación
Máster impartido y tutorizado por Formación Alcalá.

PLATAFORMA DE Formación Alcalá

Formato online

Plataforma Formación Alcalá de la Universidad EUNEIZ Moodle 3.10+

El Máster de Formación Permanente en Salud Escolar: Estrategias y Formación Continua se desarrolla en formato online a través del CMS Educativo moodle, este es uno de los sistemas de formación a distancia más utilizado a día de hoy. En él los alumnos dispondrán de:

  • Temario.
  • Resúmenes.
  • Evaluaciones
  • Vídeos.
  • Contacto directo con los tutores a través de foros y chats.
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  • Seguimiento completo del proceso formativo.
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