El valor de la acreditación universitaria

Experto a distancia acreditado por Universidad UCAM

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

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Información del experto universitario internacional en investigación en ciencias de la salud. práctica clínica basada en pruebas

El personal sanitario, además de su labor asistencial, también tiene en cuenta la docencia y la investigación. Anteriormente, solo unos pocos profesionales se dedicaban a la investigación debido a sus intereses, pero ahora las facultades cuentan con asignaturas específicas de investigación. La investigación científica se considera una ciencia cuyo objetivo es obtener conocimiento, aplicar los resultados en la práctica y plantear nuevas posibilidades. Por lo tanto, este recurso está dirigido a cualquier persona interesada en desarrollar el pensamiento crítico y la investigación en ciencias de la salud. Contiene material teórico y práctico que introduce al alumno en conceptos básicos de salud pública, razonamiento epistemológico, sesgos en la investigación y estadística básica. Sin duda, ayudará a mejorar la capacidad crítica para leer cualquier estudio o noticia en ciencias de la salud y también cambiará la forma de razonar en la vida diaria. El propósito de este recurso es contribuir a la formación de profesionales de la salud, brindándoles herramientas para formular proyectos de investigación, presentar artículos en revistas biomédicas, fortalecer habilidades para realizar revisiones sistemáticas y aumentar su capacidad científica en la práctica clínica. También los capacita para generar investigación biomédica, fomentando la innovación y el emprendimiento.

Objetivos específicos

Plantear y desarrollar investigación clínica, integrando la metodología cualitativa y cuantitativa en su valoración, dando respuesta a sus interrogantes y tomando decisiones avaladas por la mejor evidencia científica...

  • Plantear y desarrollar investigación clínica, integrando la metodología cualitativa y cuantitativa en su valoración, dando respuesta a sus interrogantes y tomando decisiones avaladas por la mejor evidencia científica.
  • Desarrollar la habilidad para generar propuestas de investigación de salud o en un área relacionada.
  • Profundizar conocimientos en redacción científica y analizar las etapas necesarias para la elaboración de un artículo científico en el área de la salud publicable en revistas biomédicas.
  • Aplicar el uso de herramientas claves para innovar y emprender realizando investigaciones científicas con impacto social.
  • Adquirir habilidades para realizar práctica clínica basada en la evidencia científica, realizando revisiones sistemáticas de la literatura y determinando niveles de evidencia científica en su área de interés.
Competencias profesionales

Desarrollo de proyectos en centros de investigación, hospitales y universidades...

  • Desarrollo de proyectos en centros de investigación, hospitales y universidades.
  • Project manager y data manager.
  • Diseño de proyectos de investigación (I+D).
  • Monitor de ensayos clínicos.
  • Consultoría.
  • Industria farmacéutica y alimentaria.
  • Enseñanza e investigación universitaria.
Personal dirigido

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de: Graduados/as en Medicina...

    Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Graduados/as en Medicina.
  • Graduados/as en Enfermería.
  • Graduados/as en Psicología.
  • Graduados/as en Terapia Ocupacional.
  • Graduados/as en Trabajo Social.
  • Graduados/as en Farmacia.
  • Graduados/as en Fisioterapia.
  • Graduados/as en Nutrición.

Internacionaliza tu experto para personal universitario

El alumno/a tiene la opción de poder incluir en el diploma de su Experto Universitario Internacional en Investigación en Ciencias de la Salud. Práctica Clínica Basada en Pruebas para personal universitario online, el reconocimiento de la Apostilla de la Haya. Para adquirirlo consúltenos.
A través de la denominada Apostilla de la Haya un país firmante del Convenio de la Haya reconoce la eficacia jurídica de un documento público emitido en otro país firmante de dicho Convenio.
El trámite de legalización única -denominada apostilla- consiste en colocar sobre el propio documento público una apostilla o anotación que certificará la autenticidad de los documentos públicos expedidos en otro país. Los países firmantes del XII Convenio de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado de 5 de octubre de 1961 reconocen por consiguiente la autenticidad de los documentos que se han expedido en otros países y llevan la apostilla.
Este reconocimiento tiene un coste adicional.

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Metodología de este experto a distancia para personal universitario

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (ucam@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.

Lorena GarcíaResponsable atención al cliente
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Apostamos por una formación bajo los valores docentes centrados en el alumno de innovación, calidad y adaptación a las necesidades de los profesionales de la salud actual, basada en el saber y el saber hacer, con un enfoque eminentemente práctico.

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